【教学运行】
1．我校圆满完成2024-2025学年第二学期期末考试。为全面检验教学质量和学生的学习成果，切实提升教学质量，我校于6月30日至7月3日开展2024-2025学年第二学期期末考试。校长宋兴航、副校长郝海龙、校长助理李俊晓、纪委书记武定远、校长助理宋煜、教督委主任周晓明、教指委主任邢金龙等校领导带领相关职能部门工作人员，亲赴期末考试现场进行巡视与检查工作。从整体巡考情况来看，考务管理严谨有序，各项考试流程有条不紊地推进。监考教师均能按时到岗，认真履行监考职责，考场内秩序井然，考风考纪表现良好。
2．教务处组织开展课程目标达成情况分析撰写交流会。7 月 3 日下午，教务处组织各学院（部）于行政楼 316 召开课程目标达成情况分析撰写交流会，特邀学校教指委专家现场解答问题。会上围绕撰写要点、常见问题展开讨论，通过互动答疑，各学院明确规范与方向，有效推动课程目标达成分析工作开展。
【学籍管理】
3．顺利完成2025年学位平台数据上传工作。学位平台数据上传工作关乎学生学位信息的准确性和及时性。为确保数据精准无误，学籍科与实践教学科紧密协作，建立了高效的双科室联动机制，对授予学位的毕业生名单、论文题目、指导教师等核心数据项进行了全面、细致的交叉复核与逐条校验，确保每一条记录都真实可靠，在确认所有数据均达到“零误差”标准后， 顺利完成了2025年学位平台的数据上传工作。
4．组织开展2025-2026学年第一学期预复学人员的统计工作。根据《山西应用科技学院普通全日制学生学籍管理规定》中关于休学与复学的要求，休学期满的学生需在开学后一周内，提出复学申请。现组织各学院统计报送“2025-2026学年第一学期预复学人员名单”，并及时通知应复学人员及续休学(续保留学籍参军)学生，在开学后一周内提交相关材料至学籍科。
【教学建设】
5．组织召开专业建设研讨会。为进一步加强专业建设，优化专业结构，不断提高专业建设质量，学校于7月1日组织召开专业建设研讨会。会议围绕学科专业发展规划、专业建设布局与新专业申报展开交流研讨。
6．组织开展2024-2025学年第二学期线上线下混合式教学课程认定工作。根据《关于组织开展2024-2025学年第二学期线上线下混合式教学改革课程认定工作的通知》文件要求，教务处于7月3日组织开展2024-2025学年第二学期备案通过的线上线下混合式教学改革课程认定答辩工作。
7．组织召开“四个一工程”阶段性总结汇报。为总结展示各学院（部）“四个一工程”实施成效，交流典型经验与创新做法，营造良好教学改革氛围，逐步提升学校高质量教育体系建设水平，根据《关于开展“四个一工程”阶段性总结与典型案例遴选工作的通知》文件精神，教务处于7月4日组织开展了“四个一工程”阶段性总结汇报工作。
【教学能力提升】
8．组织召开教师代表座谈会。为大力弘扬教育家精神，凝聚奋进力量，广泛听取教师对学校高质量发展的意见和建议。7月3日下午，教师发展中心组织召开教师代表座谈会。学校全体校领导、三委主任出席，学校九院院长、副院长，两部主任、副主任，各相关部门负责人以及各院部教师代表150余人参加。副校长郝海龙主持。
9．组织开展教师暑期实践锻炼。为适应应用型本科高校建设需要，加强学校“双师型”教师队伍建设，切实提升教师实践教学能力与创新能力，本周，教师发展中心组织各教学院部进行实践锻炼计划申报，并扎实开展企业实践锻炼。本次暑期实践锻炼进一步明确了专业课教师、公共基础课教师、思政课教师的具体锻炼任务要求。
10．组织开展青年教师导师制考核。为确保青年教师能够在导师的指导下快速成长，提升教学与科研能力，教师发展中心于6月30日至7月4日组织信息工程学院、管理学院、基础教学部对12名青年教师的导师制实施情况开展了期满和期中考核。院部考核小组通过查阅指导记录、青年教师的教科研成果等资料，并听取导师、青年教师工作汇报，综合考量导师指导效果。
【三创育人】
11．三创学院举办2025国际创新教育项目研讨会 共商国际化合作新机遇。7月3日下午，三创学院组织召开2025国际创新教育项目研讨会，副校长郝海龙出席会议并参与交流。会议由三创学院执行院长黄东升主持，副院长白龙杰介绍到场嘉宾、学院全体教师、校友刘煌等参加了本次研讨活动。会上，飞灵科技创始人冯森涛、马来西亚英曼教育有限公司CEO 胡剑、马来西亚英曼教育有限公司顾问王孟达等先后做了项目交流，提出了包括国际化课程共建、师资培训、学生海外学历提升，实习就业等多项合作内容。
