各院、部、处、室：
为充分发挥课堂育人主渠道作用，推进教学模式与教学方法创新，提升课程思政效果，深化课程思政建设，学校决定开展课程思政素材库建设工作，具体要求如下：
一、建设目标
坚持以落实立德树人为根本任务，以价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体为建设目标，根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度。从专业课程所涉行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性，形成专业特色鲜明、立体多维的课程思政素材资源。
课程思政素材库将为课程思政提供思政元素查询和教学设计指南，为教师提供权威及时的教辅内容资源，为学生提供丰富、生动的学习内容，为各专业打造课程思政教育的信息枢纽，逐步建成内容丰富、高质量的课程思政教学资源共享平台。
二、建设范围
课程思政素材库以专业为单位进行建设，覆盖全校所有专业（通识必修课以课程为单位）。
三、建设形式
课程思政素材库依托学习通平台进行建设。课程思政素材库命名方式为：专业名称+课程思政素材库（示例：土木工程专业课程思政素材库），通识必修课程思政素材库命名方式为：课程名称+课程思政素材库（示例：《大学体育》课程思政素材库）。
四、建设内容
课程思政素材库包括但不限于以下内容：
（一）文本库。文本库中包括各类蕴含课程思政元素的文档资料，包括课程教学大纲、电子教案和课件、文献资料等。课程教学大纲要求结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，注重思政教育与专业课程、文化课程等的有机衔接和融合。电子教案和课件根据课程教学大纲制作而成，教案中清晰反映课程思政的授课内容和教学方法改革。课件重点制作成具有直观性、形象性、趣味性的内容，启发学生的思维和激发其学习兴趣。文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例和规章制度等。
（二）图形图像库。主要采集各类课程思政教育教学图形、图像，用于开展学生思想政治教育，反映教学团队、教学场景等的图片。
（三）视频库。包括两类，一类是网络上搜集的各类教育教学的视频资源，帮助学生学习知识、开阔视野；一类是教师根据教学任务录制的微课视频、网络课程视频等，视频须短小精悍，突破学习重难点，完成教学任务。
（四）案例库。案例库的教学案例是指有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象，可以采用文本或视频形式，各专业可根据专业内容将案例进行分类。
五、建设质量保障
课程思政素材须保证正确的政治方向和政治立场，不涉及民族与宗教的争议问题。引用他人学术成果，应注明作者和出处，保证不侵犯他人知识产权。
课程思政素材库实行教研室、学院（部）、学校三级审核把关制度。教研室主任负责在学习通平台中对教师提交的课程思政素材进行审核。重点审核素材内容与课程育人需求的契合度，以及素材的知识产权规范和意识形态规范；各学院（部）对课程思政素材的内容、数量、质量以及学术规范与意识形态问题进行把关与检查；学校对各专业提交的课程思政素材进行抽检和总体把关。通过层层审核把关，确保课程思政素材库建设高质、规范。
六、其他要求
（一）各学院（部）要高度重视此项工作，按照学校要求组织好课程思政素材库建设。
（二）各专业全体专兼职教师均应积极参与课程思政素材库的建设，明确任务，保证素材库建设质量。
（三）初次建设时，每个专业须提供至少3类课程思政素材，后续分阶段持续建设、完善，每学期至少补充1次。
（四）以学院（部）为单位于2023年5月24日前提交《XXX课程思政素材库建设方案》纸质版（一式一份）至勤政楼313室，电子版发送至邮箱kyjwcjyk@163.com。
附件：XXX课程思政素材库建设方案
课程思政教学研究中心
2023年5月8日
