【教学运行】
1．学校召开教材监测工作专题会。为进一步做好课程实施与教材使用监测工作，全面提升学校课程实施效果和教材质量，按照省教育厅的安排部署，有序推进我校本学期教材监测工作，11月3日下午，学校召开了教材监测工作专题会。教务处处长李俊晓出席会议并讲话，各教学单位教材监测工作联络员和学校教材工作领导组办公室人员参加会议。
【学籍管理】
2．山西工程科技职业大学到我校交流学习。11月1日，山西工程科技职业大学教务部梁桐兵一行三人到我校相互交流入学资格复查及学籍管理工作经验、参观学籍科档案建设，高度认可了我校的学籍规范化管理。此次交流学习，拉近了兄弟院校两个部门之间的关系，更重要的是在交流中拓展理念、打开思路、相互学习、共同发展。
【实践教学】
3．开展“毕业设计（论文）管理系统”培训。为保证毕业设计（论文）管理系统的有效运行，确保2024届毕业设计（论文）工作的顺利开展，教务处分别于11月3日和11月5日开展了“毕业设计（论文）管理系统”培训。各学院教学管理人员、毕业设计（论文）指导教师和2024届毕业生参加培训。培训采用线上和线下相结合的方式，主要对毕业设计（论文）管理系统的使用及维护做了全面介绍，对运行流程进行了演示。
【教学建设】
4．启动基础通识类课程质量提升工程课程建设工作。为深化基础通识教育内涵，打造教学理念先进、教学内容科学合理、教学效果良好、具有科院特色的优质基础通识类课程，学校启动“基础通识类课程质量提升工程”课程建设工作。
5．公示2023-2024学年第一学期超星网络教学平台教师课程信息化教学建设情况。根据《关于进一步加强课程信息化教学资源建设的通知》文件要求，为进一步加强教师信息化教学资源建设与应用，教务处将2023-2024学年第一学期超星网络教学平台教师课程信息化教学建设情况进行公示。
6．公布2023年基于OBE理念的教育教学研究项目立项名单。根据《基于OBE理念的教育教学研究项目立项通知》文件要求，在各教学单位申报推荐、专家评审的基础上，确定本年度基于OBE理念的教育教学研究立项项目21项。
7．启动2022年课程思政示范课程建设项目中期检查工作。为加强课程思政示范课程建设项目管理工作，全面了解各课程建设项目进展情况，提高项目建设质量，根据《关于公布2022年课程思政示范课程建设项目的通知》要求，启动2022年度立项建设的课程思政示范课程中期检查工作。
8．全面征集2023年度课程思政教学设计。根据《山西应用科技学院课程思政建设实施方案》要求，在全校范围内征集本年度课程思政教学设计，引导教师将思想政治教育融入各类学科课程，深入挖掘拓展课程思想政治元素，构建全员、全过程、全方位育人的大思政工作格局。
【教学能力提升】
9．启动教学公开课观摩活动。为进一步加强师资队伍建设，加强对中青年教师的教学素质和能力的培养，促进教师间的相互学习与交流，不断提升教师教学水平和教学效果，本周教师发展中心发布了《关于开展2023-2024学年第一学期教学公开课观摩活动的通知》，观摩活动于11月13日—12月22日期间采用现场授课形式进行。
10．公布对2023年拟晋升教师系列职称人员进行教学能力考察的反馈结果。按照《关于对2023年拟晋升教师系列职称人员进行教学能力考察的通知》要求，学校教学指导委员会专家采取随堂听课评价形式对拟晋升职称教师进行了教学能力考察，截止11月3日，共考察154人，总计319人次。根据专家听评课情况，教师发展中心于本周发布了《关于对2023年拟晋升教师系列职称人员进行教学能力考察的反馈》。
【三创育人】
11．2023级“三创”实验班新生纳新活动正式启动。10月31日晚，2023级“‘三创’实验班”招生宣讲会在西区216教室顺利召开。宣讲会中，三创学院实验班张彤老师就实验班招生流程、学生管理等工作进行了详细的介绍。实验班往届优秀学员依次向同学们分享了参加实验班的心得体会与感受。“三创”实验班第二课堂小班化教学、多元化高层次的导师制管理、广视角递进式的创新视角培养和激励式奖励管理制度等新颖的培养方式吸引了参会的本科生。此外三创学院还组建了 八支纳新小分队与11月1日晚分组入班进行纳新宣讲，得到了同学们的广泛支持与关注。
12．三创学院与思政部联合开展专题教研活动。为强化课程思政建设，加强“互联网+”红旅赛道项目合作指导，10月31日下午，“三创”教育教研室与思想与道德法治教研室在启航楼1116会议室召开了“思政引领与创新创业融合”教学专题研讨会，以期实现“思政引领、专创融合、实践育人”。
13．召开“三创”教育工作会议。为进一步发挥“三创教育强能”的特色作用，11月1日下午，三创学院组织召开本学期“三创”教育工作会议，各学院“三创”教育工作负责人参加了本次会议。会上，三创学院副院长白龙杰就第十届“互联网+”大赛校赛启动工作、第七届中华职教社创新创业大赛项目推荐工作进行了部署和安排；张彤老师就2023级实验班新生选拔工作与参会人员进行了深刻交流。
14．组织学生进一步改进“小发明小创造”实物。为进一步推动学校“小发明 小创造”活动开展，三创学院组织师生对现有的发明实物从性能、实效方面进行了深入改进。
