各学院、部：
为有效整合课程资源，推进线上线下混合式教学模式的规范化应用，进一步提升课堂教学质量，现组织开展本学期线上线下混合式教学改革课程认定工作，具体事项通知如下。
一、认定范围
（一）本学期初已申报且备案通过的线上线下混合式教学的27门课程，33名教师均可申请认定。
（二）凡备案通过开展线上线下混合式教学但未申请认定的教师，一律视为放弃认定资格。
二、认定要求
（一）在全国公开性课程平台上，选用完整、优质的在线开放课程，或我校自建的在线课程资源。应用形式包括MOOC和SPOC，要求有教学短视频、课程简介、教学案例、教学课件、在线作业、在线测验、在线讨论等。
（二）教学安排和考核评价科学合理。科学设计线上线下教学内容、授课形式及考核方式等。线下学时不低于人才培养方案规定的总学时，且线上学时占计划总学时（线上学时+线下学时）的20%～50%。实施过程化、个性化、累加式考核，线上考核与线下考核相结合，建议线上成绩占总成绩的比例不少于20%。
（三）形成线上线下全过程的学习数据。教师需深度参与学生线上学习过程中的辅导，制定可执行可测量的学生学习效果评价方法，科学实施线上线下相结合的教学过程各环节，包括但不限于：开展线上和线下相结合的答疑、讨论、问卷调查、作业、测验等，形成完整的学生学习活动与互动过程数据。
三、认定流程
（一）以教学班和授课教师为单位开展认定评审。教师个人填写《线上线下混合式教学改革课程认定总结报告》（附件1），同时提交课程改革相关佐证材料，具体如下：
1.教学设计样例说明；
2.完整的教学设计或教案；
3.课堂教学实录（提供不少于50分钟的完整的线下课堂教学实录的视频，应重点体现翻转课堂、研讨教学等）；
4.本学期教学班学生线上学习数据，建议通过平台导出（线上学习数据应体现该课程具体学生姓名、学号、线上讨论数和互动数，或每个学生浏览和学习的时长，可为图形展示或Excel等多种形式）；
5.教学班线下学习过程性成绩及其相关材料；
6.教学班学生成绩单和试卷分析；
7.本学期学院领导对课堂教学的评价；
8.其他体现线上线下混合式教学改革成效的材料。
（二）学院（部）需对本单位教师提交的线上线下混合式教学改革课程认定材料进行审核，并填写认定汇总表（附件2）。
四、其他事项
（一）认定结果将作为核算授课教师本学期教学工作量的主要依据。
（二）线上线下混合式教学改革课程认定材料提交截止时间为12月25日（星期三）17点。逾时未提交材料者，视为自动放弃认定资格。总结报告（3份）、佐证材料（1份）和汇总表（1份），纸质版材料以学院（部）为单位统一提交至教务处教研科（勤政楼313办公室），电子版材料以“学院-教师-课程名称”格式命名，统一压缩发至邮箱kyjwcjyk@163.com。
附件：1.线上线下混合式教学改革课程认定总结报告
2.线上线下混合式教学改革课程认定汇总表
教务处
2024年12月11日
